Joseph Stordeur

• Découvrir le fonctionnement du cerveau pour les trois processus de base : comprendre – apprendre – mémoriser.
• La réussite par la maîtrise des stratégies pour construire et entretenir la motivation
• Percevoir et analyser la réalité dans différentes disciplines, et notamment en lecture et en numération.
• Evoquer les critères d’observation et d’analyse.
• Structurer les informations
• Construire les schémas cognitifs indispensables à la maîtrise des connaissances
• Mémoriser pour le long terme
• Résoudre des situations complexes pour construire sa motivation

1. Formuler et expliciter, à partir du contenu du cours, cinq principes méthodologiques importants de votre point de vue par rapport à votre histoire personnelle sur le plan pédagogique. En d’autres termes, il s’agira de choisir parmi l’ensemble du cours les principes qui vous ont interpellés, interrogés, qui vous ont permis d’apprendre, c’est-à-dire d’avancer dans la maîtrise de vos compétences professionnelles.
2. Justifier chaque principe choisi par rapport aux modèles de compréhension du fonctionnement de l’apprentissage, du cerveau et de la mémorisation.(aspects théoriques)
3. Illustrer chaque principe par l’une ou l’autre pratique de classe prise dans vos essais pour utiliser le contenu du cours. (aspects pratiques)